Verso una scuola interculturale

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Nel presente studio Alessandra Durino Allegra dà indicazioni concrete su iniziative realizzabili con i docenti e gli allievi delle scuole, per modificare gli atteggiamenti e i comportamenti nei confronti di chi è diverso (per età, genere, status sociale, lingua, cultura, razza, religione). Attraverso l’educazione interculturale è infatti possibile stimolare il dialogo, fino ad ottenere soluzioni non violente nei conflitti interpersonali.
Il volume parte dall’analisi del concetto di “cultura” in antropologia per passare alla riflessioni sulla cultura come mezzo di contatto con l’altro. I compiti della pedagogia interculturale sono poi affrontati facendo riferimento ai programmi della CEE e a progetti specifici già in atto nel nostro paese. Un’attenzione particolare viene rivolta agli scambi scolastici internazionali, sia individuali che di classe, e alla formazione dei docenti. Infine la pedagogia viene analizzata nella prassi, esaminando il modo di impostare la didattica interculturale nelle materie di insegnamento.
 

Posizione

Italia

Informazioni aggiuntive

  • Autore principale: Alessandra Durino Allegra
  • Luogo di pubblicazione: Scandicci
  • Editore: La nuova Italia
  • Data di pubblicazione: 1993
  • Lingua/Dialetto: italiano
  • Livello bibliografico: monografia
  • Tipo di documento: testo a stampa

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