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Il presente volume, che fa parte della serie di pubblicazioni del Dipartimento di Scienze del Linguaggio dell’Università di Roma “La Sapienza”, contiene gli atti del colloquio italo-catalano, tenutosi il 25-27 maggio del 1985.
La prima parte del volume contiene interventi che si concentrano sul tema della formazione degli insegnanti di lingue in contesti di plurilinguismo, mentre la seconda parte raccoglie relazioni dedicate alla definizione di un curriculum per la formazione dell’insegnante: Lingue e dialetti in Italia di T. De Mauro; La situaciò del català a Catalunya di O. Guasch e X. Luna; Bilinguismo-multilinguismo. Formazione linguistica nelle zone italiane di minoranza di E. Arcaini; Nove principi di linguistica per la cultura dell’insegnante di R. Simone; Quale sociolinguistica per l’insegnante di educazione linguistica in un contesto bilingue? di F. Orletti; La sociolinguistica i la formaciò del mestre di H. Calsamiglia e A. Tuson, ecc.
