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Il presente volume raccoglie numerosi scritti di Elisa Nivola (docente di Pedagogia presso l’Università di Cagliari), alcuni dei quali già pubblicati in diverse sedi, che prendono in esame i problemi dell’identità, dell’autonomia e dello sviluppo della democrazia in Sardegna.
La riflessione pedagogica propone nuovi criteri d’indagine, di valutazione, di organizzazione sociale dei processi e delle istituzioni educative; propone anche di vivere la Sardegna come “regione culturale” capace di autogoverno, di costruzione e cooperazione in una società multietnica, federativa e non violenta.
I vari saggi, preceduti dalla Prefazione di R. Fancellu e A. Merler, sono suddivisi in quattro sezioni: 1. Per una storia sociale dell’educazione in Sardegna, 2. Formazione, informazione, università e scuola, 3. Lingua, cultura, educazione in Sardegna, 4. La Sardegna e il futuro.
