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Il presente volume, curato dall’Opera Nomadi, contiene saggi di vari studiosi che prendono in esame il processo di inserimento dei bambini zingari nelle scuole italiane e le attività didattiche promosse per favorire la loro integrazione:
Gli zingari e l’antropologia culturale di C. Marta; Antropologia culturale ed educazione di B. Nicolini; I Rom del Meridione di P. Bertoli; Il bambini culturalmente deprivato e la scuola di M. Karpati; Metodologia e didattica di C. Sbardella; L’inserimento linguistico di M. Karpati; Appunti sull’esperienza scolastica di S. Fardella; Piano annuale di attività didattiche in appoggio alle classi dove sono inseriti alunni zingari di S. Fardella, ecc.
